Руководство (каз. яз.)

Жалпы білім беретін мектептердегі сапаны басқару технологиясы «Биоақпараттану  және синергетика»

Авторы: п.ғ.к, профессор Вассерман Ф.Я.

БжС технологиясын ендіру бойынша басшылық

Бұл басшылық жалпы білім беру мектептерінде  БжС технологиясын  ендіретін  мектептердің  бас мамандарына арналған.

Мектептің негізгі төрт үрдісінің жұмыс  барысы толық сипатталған: басшылық, оқыту, тәрбиелеу және дамыту.

Мектеп жұмысының сапасын анықтайтын әдістері мен өлшегіштері берілген. Жаппай мектептерге технология алгоритмін  ендірудің әр бір қадамы көрсетілген.Технологияны ендіру халықаралық  ХСС (халықаралық стандарт сапасы)  ISO 9001 стандартының философиясына сай жүзеге асады. Жүйе, бақылау және жұмыс сапасының аудиті жаппай мектептерде тәуелсіз ұйымдармен  жүргізіледі. ҚР Президенті Н.А.Назарбаевтің  жолдауында   «Білім беру мекемелері   қызмет көрсете отырып, бір мезгілде  оларды   тексеруге міндетті емес»  делінген, бұл ойға  технологияның амалдары сай келеді.

Бұл басшылық білім беру сапасын басқару бойынша барлық санаттағы мамандарға пайдалы.

Мазмұны

Кіріспе..............................................................................................................................................................    3

1 Тарау.  Басқару үрдісі  .............................................................................................................................   10

«БжС» технологиясындағы басқару құрылымы ...................................................................................   12

Бас технологтың өлшегіш құралы ...............................................................................................................   13

Сапа сызғышы (ҚСЖ).....................................................................................................................................   14

Бас технологтың құжаттары...........................................................................................................................   16

2 Тарау.  Оқыту үрдісі ................................................................................................................................ .  19

Оқытушыларды оқыту ....................................................................................................................................   21

Сапаны бақылау ...........................................................................................................................................   27

Үрдіске қатысушылардың мотивациясы  ................................................................................................   31

3 Тарау. Тәрбие үрдісі..............................................................................................................................   32

Оқушылардың өзін-өзі басқару құрылымы............................................................................................   36

Оқушылардың өзін-өзі басқару жұмысының регламенті.................................................................   38

Бейіндік министрлігі жұмысының регламенті, тәртібі, мақсаты және міндеттері ................   47

Оқушылардың өзін-өзі басқаруының заң шығарушы жүйесі.........................................................   49

Сыныптың және мектептің өзін-өзі басқару жарғысы........................................................................   51

№1 и №2 планшеттерді жүргізу ережесі.............................................................................................   54

4 Тарау.   Даму үрдісі.........................................................................................................................   59

Әр кезеңдегі жаттықтырушылардың жұмыс тәртібі мен ережесі......................................................60

Қосымша. Оқушылардың даму сапасының мониторинг кестесі........................................................64